Leidy+Arango


 * ASTRONOMÍA CIUDADANA UNA INTRODUCCIÓN **
 * POR: ** Leidy Johanna Arango Arias, Estudiante Pregrado de Astronomía



**¡ASTRONOMÍA CIUDADANA ERES TÚ, SOY YO, SOMOS TODOS! SON MILES DE VOLUNTARIO QUE CON SU INGENIO Y ORIGINALIDAD APORTAN GRANDES INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS EN PRO DE UN BIEN COMÚN. **

** PRESENTACIÓN ** En esta página encontrara mi versión de lo que es la Astronomía Ciudadana. Una definición práctica, ejemplos, enlaces.Imágenes y definiciones completas de Astronomía Ciudadana, proyectos actuales de Ciencia Ciudadana o proyectos que se han venido desarrollando en los últimos años.

Según un artículo publicado recientemente ( vaya ya al artículo o ). Desde mi punto de vista ciencia ciudadana es tener en cuenta a aquellas personas voluntarias, apasionadas, inéditas de conocimiento sobre nuestro mundo y los acontecimientos que hace a diario, que se convierten en un desafío por descubrir. Gracias a ellas, miles de científicos se apoyan de sus descubrimientos y resultados sorprendentes que hasta el momento ninguna persona científica habría resuelto o su tiempo no era el necesario para dar rienda suelta a un proyecto que involucre un 100% del tiempo del verdadero científico, ya que como persona científica son muchos los proyectos que se desarrollan a lo largo de su vida. Ser miembro e involucrarse de lleno en un proyecto de ciencia ciudadana requiere de compromiso y dedicación, que apoyados de herramientas y datos precisos dan un resultado sorprendente a la hora de hacer cálculos y simulaciones de los proyectos y presentarlos a los verdaderos científicos, un voluntario de ciencia ciudadana es aquella persona que esta detrás de los éxitos de grandes científicos ya que sin su rendimiento a la hora de investigar, el científico o la persona a cargo del proyecto se vería en un abismo, desorientado, ya que un proyecto necesita la ayuda de muchos, son un grupo, no algo que una sola persona pueda resolver de la noche a la mañana sin tomar decisiones importantes e investigar a fondo. Los objetivos de los proyectos de ciencia ciudadana varían, pero es siempre una herramienta que puede ser adaptada a varios propósitos y ambientes operativos.Tener una multitud de gente analizando los mismos datos genera confianza, y reduce un gran proyecto a un nivel más manejable y rápido.Los proyectos de ciencia ciudadana permiten que el público, mediante su propia experiencia, comprenda la forma como se llevan a cabo las investigaciones científicas. Muchos participantes/voluntarios descubren que el proceso de hacer ciencia, surge de la observación, de los métodos para recoger datos y de las conclusiones a que estos conducen. Estos proyectos constituyen una alianza entre los científicos y el público general y ambos forman un gran equipo de trabajo. Además, la práctica de la ciencia ciudadana, puede significar una útil herramienta que propicie la formación de conocimientos y habilidades, y contribuir al deseado cambio de actitud y aptitud hacia la ciencia.
 * ¿QUÉ ES LA ASTRONOMÍA CIUDADANA? **


 * ALGUNOS EJEMPLOS DE CIENCIA CIUDADANA **

Los ejemplos de ciencia ciudadana más conocidos, que involucran proyectos a nivel general, sin especificar en ninguna rama son:
 * = [[image:http://www.naturewatch.ca/english/images/naturewatch_logo.gif width="262" height="113" align="center" link="@http://www.naturewatch.ca/english/"]] ||= [[image:http://www.nimbar.net/proyectos/eah/imgs_files/Naamloos-1.png width="379" height="121" align="center" link="@http://www.nimbar.net/proyectos/eah/info.htm"]] ||
 * = [[image:http://setiathome.berkeley.edu/images/seti_logo.png width="259" height="103" align="center" link="@http://setiathome.berkeley.edu/"]] ||= [[image:http://www.learner.org/jnorth/images/imageshtml/header102007.jpg width="455" height="135" align="center" link="@http://www.learner.org/jnorth/"]] ||
 * = [[image:http://www.planethunters.org/images/header_left.png?1333990223 width="393" height="63" align="center" link="@http://www.planethunters.org/"]] ||= [[image:http://www.monarchwatch.org/grafx/monarchwatch.png width="249" height="126" align="center" link="@http://www.monarchwatch.org/"]] ||
 * [[image:https://sites.google.com/site/astronomosciudadanos/_/rsrc/1332816230302/config/customLogo.gif?revision=3 width="279" height="67" align="center" link="@https://sites.google.com/site/astronomosciudadanos/"]] || [[image:http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2010/08/Foldit-logo-500x302.jpg width="200" height="116" align="center" link="@http://www.muylinux.com/2010/08/13/foldit-juega-y-ayuda-a-la-ciencia/"]] ||

Y muchos son los proyectos en los que se ha venido trabajando por parte de aficionados a las ciencias y sus multiples soluciones que les pueden brindar a los expertos. En esta pagina, se trabajo con los proyectos de Zooniverse un paquete completo de astronomia ciudadana en la que las personas comunes sin necesidad de tener un estudio sobre el Universo puede interactuar de diversas maneras para ayudar a los cientifios con sus observaciones y mulriples investigaciones.   He aquí un pequeño enlace al articulo de Planet Hunters.
 * El **PROYECTO PLANET HUNTERS **uno de los tantos proyectos cientificos de Zooniverse, en cual ayuda en la busqueda de exoplanetas identificando sus posibles transitos y clasificando la estrella.
 * El **<span style="color: #808000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">PROYECTO GALAXY ZOO: HUBBLE **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">, en el cual el telescopio espacial Hubble proporciona cientos de miles de imágenes de galaxias para entender como estas se forman de acuerdo a sus formas. Aquí la ayuda de los que participan en este proyecto es muy valiosa ,ya que es una tarea en la que el cerebro es mejor que incluso el equipo mas avanzado.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">He aquí un pequeño enlace al articulo de <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Galaxy Zoo : Hubble

> <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">He aquí un pequeño enlace al articulo de <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Solar Storm Watch
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">El **<span style="color: #808000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> PROYECTO SOLAR STORM WATCH **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> es genial para los amantes del sol,el dios sol llamado por muchas de las culturas antiguas es la estrella del sistema solar, con Solar StormWatch podras explorar diagramas interactivos para aprender a cabo sobre el Sol, gracias a la nave espacial STEREO que es una misión para estudiar las tormentas solares y el clima espacial.


 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">El ** PROYECTO MOON ZOO **creado con el objetivo de contar crateres lunares. A diferencia de la superficie de la Tierra en la que el clima erosiona los signos de los impactos, los crateres en la la Luna permanecen intactos.

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">He aqui un pequeño enlace al articulo de <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Moon Zoo

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">HISTORIA DE LA ASTRONOMÍA **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">La astronomía es una de las ciencias más antiguas y al mismo tiempo de las más modernas. Aparentemente desdeñada hasta hace pocos años, bajo el presupuesto de que fue considerada como una actividad contemplativa y ociosa en torno a objetos que nada tenían que ver con la vida cotidiana, realmente si se ocupó de los asuntos propios del hombre, para anticipar los eventos de la naturaleza, de carácter cíclico, que le permitían su supervivencia: la caza, la pesca, la agricultura y el transporte.

Aunque el hombre en la vida citadina no observa las estrellas y se ha alejado de la naturaleza primitiva, habitando un medio más artificial, ha entrado en la era de los cohetes lunares y los satélites. Hoy es indiscutible la importancia de esta ciencia que ha llegado a las mentes de un sector nutrido de la población. La astronomía y las ciencias vecinas están conociendo un crecimiento verdaderamente explosivo, que se traduce, sobre todo, en el número cada vez mayor de trabajos científicos. La imbricación de la astronomía con otras ciencias como la filosofía, la física, la meteorología, la geología, entre otras, es cada vez más evidente.

Ciertamente la astronomía no fue nunca, ni siquiera en los primeros pasos de su evolución, una actividad puramente contemplativa e inútil para la vida práctica de las colectividades humanas. Las observaciones astronómicas entraron en el proceso de recolección y procesamiento de información, útil para la construcción del futuro, pues le es propio a esta especie, a diferencia de los animales, anticipar los hechos y prevenirlas necesidades del futuro de una manera consciente. Los problemas del calendario, del cálculo del tiempo o de la orientación en el campo y en el mar pertenecen a las bases mismas de nuestra cultura y civilización y sólo pueden resolverse mediante observaciones de los astros.

Observando el doble carácter, astronómico y mitológico, en la denominación de los días de la semana, que en su orden se relacionan con la Luna, Marte, Mercurio, Júpiter, Venus, Saturno y el Sol (Apolo), vemos que la astronomía tuvo en los primeros albores de su historia otra aplicación "utilitaria": la astrología. Según la cosmovisión de entonces, toda la naturaleza, incluidos los astros de aspecto llamativo y errático movimiento, era animada y estaba poblada por dioses, espíritus y demonios, que influían definitivamente en los acontecimientos de la Tierra, como sequías, inundaciones y sismos, y en los acontecimientos humanos, como guerras, pestes y cambios de gobierno. El deseo de anticipar eventos, que eran tenidos por designios de las divinidades astrales, llevó a estudiar cuidadosamente las trayectorias planetarias, en la medida en que los sencillos instrumentos de medición y rudimentos teóricos de entonces lo permitían. Si no contaban con aparatos ópticos, ni el desarrollo de las matemáticas,poseían instrumentos sencillos de medición de ángulos y dispositivos de alineamiento.

Las series de observaciones obtenidas así a lo largo de los siglos e incluso milenios condujeron finalmente a valores numéricos bastante precisos. Especialmente avanzado estaba el conocimiento de la duración del año ligado a las estaciones, del mes al ciclo lunar y de la semana a las fases lunares, como claro estaban los períodos de los movimientos de los planetas. En esta fase del desarrollo de la astronomía no existía aún preocupación alguna por la explicación teórica del movimiento de los astros.

En el mundo antiguo hay que resaltar los siguientes centros de astronomía:

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">BABILONIA ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Los inicios de la astronomía babilónica se remontan al tercer milenio a. C.. Alcanzó su auge hacia 600-500 a. C. y decayó en el último siglo antes de nuestra era. Para ver la precisión de muchos de sus datos astronómicos vamos a dar algunos ejemplos: la duración media entre dos fases lunares iguales (mes sinódico o lunación) es de 29,530641 días; el valor moderno es de 29,530589 días. El valor hallado en el siglo II o I a. C. para la revolución sinódica de los planetas, es decir, el tiempo entre dos posiciones similares con respecto a la Tierra, no difería en más del 1% del día, del valor actual: en el caso de Venus, por ejemplo es de, 583,91 días en lugar de 583,92 días. Sólo en el caso de Marte con, 779,995 días en lugar de 779.94 días, aparece una desviación algo mayor, que, sin embargo, tampoco tiene por qué ser del todo real, porque como hasta hace bien poco no se podían observar los planetas con instrumentos de medida modernos (desarrollo de los sistemas de Bessel en el siglo XIX), no es posible realizar con absoluta seguridad un cálculo retrospectivo de las revoluciones que, siempre sometidas a perturbaciones, eran diferentes hace 2 ó 3 mil años.

La observación babilónica más antigua de un eclipse de Sol total (de entre las fechadas con seguridad) se remonta al 15 de junio de 763 a. C. Sin embargo la periodicidad de los eclipses se había observado bastante antes, seguramente en el siglo III a. C. El descubrimiento del Ciclo de Saros (23 meses sinódicos o 18 años ,11 1/3 días;) es, en este contexto, una de las contribuciones más notables de la astronomía babilónica. Los babilonios recurrieron en principio al ciclo lunar para confeccionar un calendario. Cada 12 meses de 30 días componían un año. Para absorber el desfase respecto de la duración real del año solar (365,25 días) se agregaba de vez en cuando un mes más. Reglas fijas para intercalar este mes no las hubo en el siglo VI a. C.. A partir del 383 a.C. se previeron 7 meses para intercalar cada 19 años (año luni-solar).

La división del día comenzaba con la puesta de Sol. Hacia 1700 a. C. aproximadamente se conocía ya la división en 24 horas iguales. Las constelaciones más importantes recibieron ya sus nombres en el tercer milenio a.C. La astronomía moderna adoptó la mayoría de los nombres babilónicos para las constelaciones del zodíaco.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">EGIPTO ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">El calendario egipcio, a diferencia del babilónico, se apoyaba en el ciclo solar. En el milenio IV a. C. se conocía el año solar de 365 días, con 12 meses de 30 días y 5 días complementarios. El comienzo del año venía determinado por el orto heliaco de la estrella Sirio, es decir, por su primera aparición en el amanecer después de su período de invisibilidad. Este acontecimiento coincidía originariamente con el inicio de la crecida del Nilo. Observaciones posteriores revelaron un retraso del orto heliaco de Sirio, y la creciente del Nilo no volvía a coincidir hasta 1460 años después (período sothíaco). De ahí se dedujo que la verdadera duración del año era de 365,25 días. A partir del 238 a. C. se agregó por eso a cada cuarto año un día intercalado. Aparte de diversas constelaciones estelares, existía en Egipto una división del zodíaco en 36 decanos, regidas por divinidades.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">CHINA ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Se cuenta la historia de los desdichados astrónomos de la corte, Hsi y Ho, que fueron ejecutados por haber puesto en peligro la seguridad del mundo, al dejar de predecir un eclipse de Sol. Al igual que en Babilonia, el antiguo calendario chino de principios del siglo II a. C. es un año luni-solar con ciclos bisiestos de 19 años. La obra Calendario de tres ciclos, aparecida hacia el principio de nuestra era y cuyo autor es Liu Hsin, describe la historia de la astronomía china desde el tercer milenio. Los astrónomos de la corte imperial china observaron fenómenos celestes extraordinarios cuya descripción ha llegado en muchos casos hasta nuestros días. Estas crónicas son para el investigador una fuente valiosísima porque permiten comprobar la aparición de nuevas estrellas, cometas, etc.

También los eclipses se controlaban de esta manera. Por el contrario, el estudio de los planetas y de la Luna no estuvo hasta el siglo I a.C. en condiciones de proporcionar predicciones suficientemente exactas de los fenómenos celestes y de los eclipses. La antigua astronomía solar china difiere mucho de la babilónica y la occidental. El ecuador celeste se dividía en 28 casas y el número de constelaciones ascendía a 284.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Si los distintos pueblos del Méjico antiguo llegaron hasta la fase jeroglífica, los mayas lograron la fase silábico-alfabética en su escritura. La numeración iniciada por los olmecas con base vigesimal, la perfeccionan los mayas, en los siglos III y IV a. C... Los mayas conocieron desde el tercer milenio a. C. como mínimo un desarrollo astronómico muy polifacético. Muchas de sus observaciones han llegado hasta nuestros días (por ejemplo un eclipse lunar del 15 de febrero de 3379 a. C.) y se conocían con gran exactitud las revoluciones sinódicas de los planetas, la periodicidad de los eclipses etc. El calendario comienza en una fecha cero que posiblemente sea el 8 de junio de 8498 a. C. en nuestro cómputo del tiempo, aunque no es del todo seguro. Los mayas tenían además un año de 365 días (con 18 meses de 20 días y un mes intercalado de 5 días).
 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">CENTROAMÉRICA Y PERÚ **

También la astronomía inca, en el Perú, tuvo en parte un gran desarrollo. Los incas, conocían la revolución sinódica de los planetas con admirable exactitud. Las anotaciones en los quipus (cordeles con nudos) dan 115,88 días para Mercurio, 584,8 días para Venus y 398,88 días para Júpiter. Los valores modernos son respectivamente 115,88 d, 583.92 d y 398,88 d. El calendario consistía en un año solar de 365 días, repartidos en 12 meses de 30 días y 5 días intercalados. Todas las culturas pertenecientes al período de desarrollo comentado tenían una cosa en común y es que tomaban los fenómenos celestes como fenómenos dados, sin buscar para nada explicaciones ocultas. A la Tierra se le atribuía la forma de un disco plano, rodeada de la bóveda celeste.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">GRECIA ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Para los Pitagóricos (572-48 a.C.), el cielo en su totalidad es números y es armonía. Se predica la igualdad entre todos los seres vivos. Mientras desprecian el provecho económico y consideran el trabajo está reservado para los esclavos, no escatiman 18 esfuerzos para pensar en asuntos imposibles, de donde surgen conceptos fundamentales como los números irracionales, las cónicas, el infinito. Por oposición a este modo de pensar, el pensamiento práctico de Arquímedes (287-212 a.C.) expresado en sus aportes a la ingeniería, con las poleas y palancas, el empuje hidrostático, el tornillo sinfín, es la antítesis.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">TALES DE MILETO (640 A.C.) **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">, el primero de los grandes astrónomos, creía que el Universo era esférico. Aristóteles (384 a. C.) combatió la idea de una Tierra plana, basando sus puntos de vista en el cambio de posiciones de estrellas en el cielo con la latitud y en la forma circular de la sombra de la Tierra proyectada sobre la Luna durante un eclipse.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">7°1/7 para la distancia angular entre Asuán y Alejandría. Como la distancia horizontal entre ambos lugares era, según mediciones suyas anteriores, de 5.000 estadios, halló por métodos puramente geométricos, cuando aún no se había desarrollado la trigonometría, que el perímetro total de la esfera terrestre era 5000 x 360°°°/ 71/7 = 252000 estadios = 39690 Km
 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">ERATÓSTENES: **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> la sombra del Sol cae de diferentes maneras en Siena y Alejandría, a causa de la forma de la Tierra. La diferencia angular de los rayos del Sol, respecto a la vertical de cada lugar, equivale al ángulo AOS, base de la distancia AS. Se muestra el Sol en el solsticio de verano para el hemisferio norte, en el cenit de Siena. El director de la Biblioteca de Alejandría, Eratóstenes (aproximadamente en 280-200 a. C.), mide la Tierra utilizando la altura del Sol de mediodía. Con la sombra de un elemento vertical proyectada en dos puntos distintos, halló una diferencia de valor de

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">HIPARCO (190-120 A. C.) **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">, el astrónomo griego más importante, inventó la trigonometría, hizo un catálogo de más de 1000 estrellas y descubrió la precesión del eje terrestre. Sus trabajos fueron la base para la gran obra de Ptolomeo, que se escribiría en el siglo II d. C. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">También a otros astros se les atribuyó una forma esférica. Anaxágoras sostenía que el Sol era una roca incandescente y Demócrito afirmaba que la Vía Láctea consistía en numerosas estrellas. Una de las mayores contribuciones de la astronomía griega, entre las concepciones clásicas sobre las consideraciones del Universo como finito y geocéntrico al lado de El Timeo de Platón, la Metafísica y el Tratado del Cielo y el Mundo de Aristóteles fue el intento de explicar el movimiento de los planetas mediante una teoría de Hiparco (190-125 a. C.)

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">CLAUDIO PTOLOMEO (87-170 D. C.) ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">que compiló en Almagesto todo el saber astronómico de la época. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Los siete planetas, entre los que tradicionalmente figuraban también la Tierra y la Luna, se movían en siete esferas alrededor de la Tierra, la cual ocupaba el centro (sistema geocéntrico). De adentro hacia afuera se sucedían la Luna, Mercurio, Venus, el Sol, Marte, Júpiter y Saturno. Más allá de la órbita de Saturno se hallaba la esfera de las estrellas fijas. La Tierra no ocupaba el centro exacto de cada órbita, es decir, las órbitas planetarias eran algo excéntricas. Sólo el Sol y la Luna se movían en círculo; los demás planetas recorrían un epiciclo cuyo centro se deslizaba a lo largo de un círculo llamado deferente. El sistema de Ptolomeo es geocéntrico, y se sustituye por el heliocéntrico de Copernico.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">TYCHO BRAHE **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> propuso un sistema intermedio, con la Tierra como centro, circundada por la Luna y el Sol, y este a su vez es circundado por los planetas. Se supone la Tierra completamente estática, mientras todos los cuerpos celestes giran en torno suyo, por ser el centro del Universo.Obsérvense unos círculos menores llamados epiciclos y otros mayores, los deferentes. Los centros de los epiciclos de los planetas interiores se localizan sobre la recta Tierra Sol, y la de los exteriores, sobre los deferentes. Epiciclos y deferentes, son círculos, y los círculos suponen ser la <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">geometría del movimiento perfecto.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">EL SISTEMA GEOCÉNTRICO: **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> los epiciclos circulares de Mercurio y Venus, tienen centro en el eje Tierra-Sol; los de Marte, Júpiter y Saturno, en deferentes circulares cuyo centro es la Tierra. Todas las rotaciones y traslaciones son circulares y sinextrógiras. Claudio Ptolomeo (85- 165 d. C. aprox.). La teoría de los epiciclos de Ptolomeo permitía no sólo dar una explicación teórica al movimiento de los planetas, sino también obtener predicciones fiables. Al lado de la teoría geocéntrica aparecieron otras como la de Aristarco de Samos (310 a 250 a. C.). Según él el Sol (Helios) se hallaba en el centro y alrededor de él giran en círculo los planetas, entre ellos la Tierra.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Los griegos fueron también los primeros en intentar medir distancias en el cosmos. Aristarco, aplicando métodos de paralaje, al proyectar la sombra de la Tierra sobre la Luna eclipsada, y que la Luna en los eclipses mostraba el mismo tamaño aparente del Sol, halló que la razón de las distancias Luna-Sol era de 1/19. El diámetro de la Luna, según él, era 0,36 veces la de la Tierra, y el del Sol 6,75 el de ésta, pues ambas cantidades deben guardar la misma proporción de las distancias. Los pueblos del centro y norte de Europa a. C. poseían conocimientos astronómicos que aplicaron a las construcciones megalíticas de la Edad de Piedra. Stonehenge en el sur de Inglaterra, que en su mayoría tienen que ver con los movimientos del Sol y la Luna.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">EDAD MEDIA ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Este período caracterizado por el dominio de la teología sobre las demás disciplinas intelectuales, va del año 476 d.C. cuando culmina el esplendor el imperio romano de occidente centrado en Roma, hasta el año1453 cuando culmina el imperio romano de oriente, por la caída de Constantinopla en manos de los turcos otomanos. Sobresalen Boecio de (480 a 5249), Cosmas Indicopleustes de Alejandría S. VI, Isidoro de Sevilla (570 a 636), Beda el Venerable de Inglaterra (673 a 735), Al-Manzur de Bagdad (siglo VIII) Harun Al Raschid (765-809), Thabit Ven Qurrah (836-901), Al Battani (868-929), Al Fargani (siglo IX), Ibn al Haytham (965-1039), Abubacer (? - 1185), Averroes (1126-1198), Thierry de Chartres (? - 1150), Alfonso X el Sabio en Toledo (1221-1284), Roger Bacon (1214- 1294), Pietro D`Abano (1250-1316), Tomas de Aquino (1225-1274), Jean Burilan (1300-1358), Nicilás de Oresme (1323-1382), Nicolás de Cusa (1401-1464)

El legado de la astronomía griega pasó en los siglos X a XV a manos de los árabes principalmente. Tradujeron la obra de Ptolomeo, el Almagesto; a muchas de las principales estrellas de las constelaciones les dieron nombres especiales que aún hoy se conservan, y confeccionaron diversos catálogos de estrellas y tablas planetarias. Debe advertirse que muchos de los nombres babilónicos o persas, de las estrellas, son luego tomados y traducidos a su lengua por los griegos, para que los árabes les hagan suyos después, y finalmente, lleguen a los sabios alfonsíes quienes los acuñan en castellano y arabismos.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">EL RENACIMIENTO ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">El período es el punto de llegada del humanismo y alcanza su mayos esplendor en el período que va desde 1492 hasta 1529. El período va desde la caída de Constantinopla en 1453 hasta el asalto de la bastilla a finales del siglo XVIII.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- NICOLÁS COPERNICO (1473-1543). **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Considerado el verdadero artífice de la nueva astronomía. Basado en la lectura de autores antiguos que hacían referencia al sistema heliocéntrico de Aristarco de Samos observó lo improbable del Sistema Ptolemaico. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Escribió el Commentariolus, que versa sobre la arquitectura del sistema planetario y en el cual postula que la Tierra gira alrededor de su eje y que ésta y los planetas se mueven alrededor del Sol; a estas ideas llegó no tanto por mediciones y observaciones como por razonamientos teóricos. Lo cierto es que con las teorías copernicanas no se podían obtener predicciones precisas de los movimientos planetarios, por lo que se vio obligado a introducir gran número de epiciclos para que la teoría coincidiera hasta cierto punto con los hechos. El problema estribaba en que Copérnico se limitó a órbitas circulares. La nueva concepción del mundo no provocó mayor preocupación, mientras no se extrajo de ella la inquietante consecuencia de que, si la Tierra no ocupa una situación privilegiada en el Universo, tampoco existen privilegios sociales que sean absolutos e inmodificables.

Esta abolición de los privilegios dentro de la naturaleza, y por ende en la sociedad, expresada abiertamente con plena transparencia, constituyó el meollo del pensamiento copernicano que el más grande filósofo del renacimiento, Giordano Bruno, propagó por toda Europa hasta ser excomulgado por las iglesias Católica, Luterana y Calvinista, condenado a prisión en las mazmorras de la Santa Inquisición durante siete años y terminar por ser quemado vivo en Roma a sus 52 años, el 17 de febrero del año 1600, sin que se haya retractado de su herética posición.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- TYCHO BRAHE (1546-16601) - JOHANNES KEPLER (1571-1630). ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Brahe, desde los observatorios de Dinamarca, observa entre otras cosas la órbita de Marte con grandes cuadrantes de pared. Fueron estas las medidas de posición astronómica más precisas antes de la invención del telescopio, pues el error medio en las determinaciones de los astros era del orden de los 2' de arco. Ya en Praga nombra ayudante suyo a Kepler, de quien conoció su obra Mysterium Cosmographicum. A la muerte de Brahe, Kepler evalúa las observaciones de Marte y en 1609 publica su Astronomía Nova, con las dos primeras leyes que señalan el movimiento elíptico y las áreas barridas por los radiovectores planetarios. La tercera ley se publica en 1619 en su obra Harmonices Mundi. También son aportes de Kepler, además, la creación de la ciencia-ficción, el principio de la acción de la luna en las mareas, y el principio de la cámara oscura como su funcionamiento en la óptica del ojo. **<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- GALILEO GALILEI (1564-1642). ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Fue un defensor de la teoría copernicana, lo que le trajo grandes conflictos con la Inquisición de Roma, donde se le prohibió seguir defendiendo éste sistema. No obstante, era la teoría de la transubstanciación referida al sacramento de la Eucaristía, y no la teoría geocéntrica, el verdadero meollo del problema. Este astrónomo que en 1610, al descubrir los cuatro satélites de Júpiter, encuentra la comprobación objetiva de la teoría copernicana, también descubrió las leyes de la caída libre, de la inercia, de la oscilación del péndulo y los principios de escala en la resistencia de materiales. Con Galileo se inicia la Física moderna, al introducir el Método Científico y al transformar el tiempo, de una función discreta a una función continua. Desde 1609 construyó un telescopio e hizo hallazgos y observaciones (manchas solares, cuatro lunas de Júpiter, fases de Venus, montañas lunares, etc.), que publicó en 1610 en Siderius Nuncius. Con las fases de Venus, advierte la rotación de este planeta entorno al Sol y no a la Tierra. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">La difusión del telescopio indujo en el siglo XVII una oleada de nuevos descubrimientos. Entre los astrónomos de ésta época tenemos a Simón Marius (lunas de Júpiter, detección de la nebulosa de Andrómeda en 1612), Christoph Scheiner (primera obra sistemática de las manchas solares), Johannes Hevelius (observaciones de la Luna y los cometas), Christian Huygens (descubrimiento del anillo de Saturno y de Titán el mayor satélite del planeta), Giovanni Doménico Cassini (hizo numerosas observaciones planetarias, descubrió cuatro satélites de Saturno), Olaus Römer (determinación de la velocidad de la luz a partir de los eclipses de los satélites de Júpiter), John Flamsteed (fundación del observatorio de Greenwich en 1675, catálogo estelar).

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- ISAAC NEWTON (1643-1727). **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Nacido un año después de muerto Galileo, es el creador de la Ley de Gravitación Universal, según la cual la caída de las manzanas y el movimiento de los astros, se rigen por una misma fuerza. He aquí la importancia dedicha ley expresada como una teoría matemática capaz de explicar el movimiento de los cuerpos celestes. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">En 1671 construyó un telescopio reflector, y al tiempo revoluciona los principios de la óptica con su descubrimiento de los colores en el espectro visible. Además, para sus desarrollos, creó su propia herramienta: el cálculo diferencial (que denominó Fluxiones), cuando contemporáneamente lo hacía Leibniz, por separado. El descubrimiento de la Ley de la Gravitación Universal permitió, no sólo asentar el sistema copernicano sino, aumentar la precisión de los cálculos de órbitas lunares y planetarias, pues la ley también tenía en cuenta las perturbaciones gravitatorias entre los cuerpos que intervienen.

En el siglo XVIII y principios del XIX la mecánica celeste se desarrolla. No existe el computador. Halley calcula la órbita elíptica del cometa de 1682. Kant atribuye en 1755 la génesis del sistema solar a un proceso mecánico. Lagrange estudia en 1788 el conocido problema de los tres cuerpos y algunos casos especiales con solución. Laplace publica en 1799 su Mecánica Celeste y descubre la invariabilidad del eje mayor de las órbitas planetarias. Leverrier y Adams predicen la existencia de Neptuno por las perturbaciones que sufre Urano y el planeta es descubierto en 1846 en el 26 Observatorio de Berlín. Bessel deduce en 1844, por las perturbaciones del movimiento propio de Sirio, la existencia de su compañera desconocida, que efectivamente es observada en 1862.

También, la técnica instrumental maduró en los siglos XVIII y XIX, lo mismo que las técnicas y métodos de medida experimentan un avance continuo. Nacen los primeros catálogos estelares. Con las investigaciones sobre el espectro solar y las rayas oscuras que llevan su nombre (1814), con la creación del análisis espectral por R. W. Bunsen y G. R. Kirchhoff (1895) y con la introducción de los métodos de fotografía y los fotómetros en la segunda mitad del siglo XIX, se funda la astrofísica.


 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">LA ASTRONOMIA MODERNA Y CONTEMPORANEA. **

tratara de Copérnico y Ptolomeo. Para 1924 Hubble había descubierto 36 cefeidas en "nebulosas" espirales (galaxias) extendiéndose así y de manera definitiva, el tamaño del Universo más allá de la Vía Láctea.
 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- EDWIN HUBBLE (1889-1953) **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">. La época grande de la cosmología se inicia a principios de éste siglo con la construcción de grandes telescopios como el de Monte Wilson California (100 pulgadas). En 1917 los astrónomos identifican estrellas individuales en galaxias cercanas. Se inicia la gran discusión entre Curtis y Shapley, el primero sosteniendo la existencia de Universos islas y el segundo, un verdadero experto en estrellas cefeidas, resistiéndose a que nuestra galaxia perdiera su condición de privilegio; en el Smithsoniano, el 26 de abril de 1920 confrontan sus tesis como si

E. Hubble utiliza esos faros del Universo, constituidos por estrellas variables pulsantes de período regular. En 1929 da una noticia sorprendente, por su simplicidad y trascendencia, en un trabajo suyo titulado "Una relación entre la distancia y la velocidad radial de las nebulosas extragalácticas", en el que advierte que mientras más lejos está una galaxia, con mayor velocidad se aleja de nosotros; en esta relación, a doble distancia doble velocidad de recesión, a triple distancia triple velocidad de recesión... Las consecuencias: el Universo se expande. Ese Universo homogéneo e isótropo, que se expande de forma relativista, que según Lemaitre debió nacer de una explosión, tiene un límite constituido por su tejido de expansión, cuyos cuerpos viajan aproximándose a la velocidad de la luz.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- ALBERT EINSTEIN (1879-1955) Y STEPHEN HAWKING (1942). **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">A. Eintein elimina el concepto newtoniano de espacio absoluto y demuestra que la luz es onda y partícula. Con su expresión E=mC de 1905, al formular la Teoría Especial de la Relatividad TER, los cuerpos pueden convertirse en luz y viceversa: Materia y Energía son entonces dos aspectos de la misma cosa. En 1916 publica la Teoría General de la Relatividad TGR, que considera la aceleración de los cuerpos y con la cual la gravedad se explica, no como una fuerza a distancia sino, como la deformación del EspacioTiempo causado por la masa de los astros: La Masa le dice al Espacio como se curva y el Espacio le dice a la Masa como se mueve. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">El soporte para la TER y la TGR está en la teoría Electromagnética de Maxwell(1831- 1879), en el concepto de campo de Hertz (1857-1894) y Lorentz (1853-1928), y en el espacio seudo euclídeo de Minkowsky (1864-1909) y la geometría curva de Riemann (1826-1866). En 1926 Eintein prueba la existencia de los átomos con sus estudios sobre el movimiento Browniano, cuyo efecto se ve en el humo. Los aportes de A. Eintein, al lado de la Teoría Cuántica de Max Plank (1858-1947), la Teoría Atómica de Niels Born (1885-1962) y la Nueva Teoría Cuántica de 1925, permiten rehacer los fundamentos de la concepción del Universo.

El inglés S. Hawking, el más famoso de los cosmólogos actuales, articula dos grandes Teorías: la Teoría General de la Relatividad y la Mecánica Cuántica. Con ellas ha entrado al Horizonte de sucesos de los Agujeros Negros y al momento del Big-Bang. Puede resolver la singularidad del Big-Bang con la incorporación del tiempo complejo. Entre sus aportes está el de que los agujeros negros irradian, tienen temperatura y entropía, y el cambio del concepto de Universo determinístico por el de Universo probable. Las fluctuaciones cuánticas del Universo de Hawking, punto de partida para explicar el origen de las galaxias se han podido comprobar con los espectaculares resultados en las medidas absolutas y diferenciales de la radiación de fondo, observadas por el proyecto COBE, desde 1989 a 1992.

Hoy los Modelos Cosmológicos y la Astronomía Observacional se muestran como poderosos soportes y única vía para continuar el desarrollo que antes pudieron jalonar los grandes aceleradores de partículas. Ahora es poco viable recurrir a los procedimientos de antes a causa del enorme costo que tienen los métodos instrumentales de la física de partículas, para avanzar en el conocimiento del Universo y de las leyes que rigen el cosmos. **<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">ASTRONOMÍA EN COLOMBIA ** <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">En Colombia no existen grandes registros sobre los conocimientos y estudios astronómicos realizados por nuestros antepasados y a diferencia de otras culturas americanas, no se encuentran rastros de construcciones monumentales realizadas con fines astronómicos. Las causas de la ausencia de elementos astronómicos no son del todo claras, pero dentro de ellas pueden estar: 1. las culturas precolombinas asentadas en estos territorios basaron sus construcciones en la madera, elemento que no perduró por sus características físicas, 2. la destrucción ocurrida durante los tiempos de la conquista y la colonia, 3. la censura aplicada por la corona española a los escritos de los misioneros con respecto a las creencias y conocimientos indígenas, 4. el tipo de materiales utilizados por ellos para escribir sus trabajos y, finalmente, 5. la falta de apoyo estatal para el desarrollo de investigaciones en la materia.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">ANTES DE LA CONQUISTA
<span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Los primeros datos que se tienen sobre el conocimiento astronómico de los Muiscas, familia indígena de la zona central de Colombia, provienen de los escritos de Fray Pedro Simón que hablan sobre la estructura de los calendarios de la época; José D. Duquesne también realizó un análisis extenso de los calendarios Muiscas. En épocas modernas otros investigadores han estudiado la cosmogonía Kogi como Gerardo Reichel Dolmatoff. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Como sucedió de manera independiente en todas las culturas primitivas, en Colombia las tribus precolombinas desarrollaron la observación astronómica como herramienta para la agricultura, de esta manera se sabe que los Muiscas tenían una matemática similar a las de otras culturas mesoamericanas; Dentro de sus creencias religiosas se encuentran dioses que representan claramente los astros como son Bachué, Bochica, Sue y Chía. Otras tribus como los Kogi que habitaron y habitan la Sierra Nevada de Santa Marta, manejan siete puntos cardinales, sumando las direcciones intermedias, el centro del mundo, arriba y abajo; han nombrado varias estrellas y diseñado su propias constelaciones como Uha (Pléyades), Nabshiya (Cinturón de Orión), Tarbi (Escorpión) entre otras. Los Emberá, habitantes del alto Baudó, poseen un calendario agrícola que coincide con su calendario ceremonial. ** EL INFIERNITO VILLA DE LEYVA ** <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Aunque no hay acuerdo entre la comunidad arqueológica, se ha dado el nombre de Observatorio o Estación Astronómica de Saquenzipa, a un hallazgo realizado en 1847 por el geógrafo, coronel Joaquín Acosta en Villa de Leyva (Boyacá). Este consistió en una serie de columnas medio enterradas y dispersas por el valle. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Alexander Von Humboldt, es quien primero menciona la posibilidad de que estas ruinas hubiesen sido parte de una construcción con finalidades astronómicas. Durante muchos años estas ruinas cayeron en el olvido y en la depredación intencional o no de los pobladores del lugar. En1981, el arqueólogo Eliécer Silva Celis inició las primeras investigaciones y excavaciones arqueológicas metódicas que mostraron una antigüedad de 2.880 BP, correspondiente a una ofrenda de maíz incinerado, sin embargo se cree que hallan sido erigidas durante el Periodo Herrera, es decir durante los primeros desarrollos agroalfareros en el altiplano. Es de notar que muchos estudiosos del tema consideran a este sitio también llamado el infiernito como un antiguo cementerio o como un centro de acopio de estructuras rocosas para construcciones sin ningún valor astronómico.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">LA CONQUISTA Y LA COLONIA
<span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Durante la conquista y colonización americana se realizaron muchos trabajos astronómicos cuyo fin primordial fue la orientación de la navegación y la precisa medición de la ubicación geográfica de los sitios colonizados. Desafortunadamente, antes de estas investigaciones se produjo la invasión y destrucción de la mayoría de los conocimientos astronómicos de los indígenas que con todo su derecho defendían sus tierras, creencia y cultura de los invasores. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Muchos de los trabajos en astronomía en América fueron realizados por estudiosos o trabajadores europeos que venían a investigar el nuevo mundo. La mayoría de observaciones se realizaron desde el campo abierto, campamentos, edificios oficiales y privados. Algunos de estos han quedado registrados como el eclipse lunar de 1578 observado desde Panamá por Juan Palomares; Los eclipses de 1578, 1582 y 1584 por Jaime Juan y el Doctor Farfán; el eclipse lunar, manchas solares, medición de posiciones planetarias y observaciones de las nubes de Magallanes por el astrónomo Alemán Georg Markgraf en 1638 desde Pernambuco. En Montevideo, Uruguay en el año de 1789 haciendo parte de la expedición científica de Malaespina en septiembre se instaló un observatorio provisional desde dos casas de la ciudad y desde allí se observó el tránsito de Mercurio del 5 de noviembre de 1789 por Alcalá Galiano, este mantuvo un "Diario Astronómico en 1789 - Montevideo". Sin embargo, solo fue hasta años después que se adquirió una estructura permanente con dos telescopios meridianos y un refractor Zeiss. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">El 24 de mayo de 1802 se iniciaron las obras para la construcción del primer observatorio de América, su principal impulsor fue José Celestino Mutis quien al conocer los trabajos de Francisco José de Caldas a través de cartas enviadas a él por Von Humbolt encontró a la persona ideal para el desarrollo de este proyecto. La estructura se ubicó en lo jardines de la expedición botánica y su diseño fue una colaboración entre el propio Mutis y el constructor de catedrales Domingo Petres. Este observatorio fue utilizado principalmente parauna astronomía puramente de observación más que una investigación profunda. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Con la muerte de Mutis en 1808, Caldas quedó como único director yrealizó múltiples observaciones meteorológicas y astronómicas a partir de diciembre de 1805. En julio de 1810 durante las revueltas que dieron origen a la liberación de Colombia, Caldas permitía las reuniones de los patriotas y se vio forzado a dejar la investigación científica y comenzó a trabajar como ingeniero militar; con el grado de capitán; se dedicó a elaborar mapas y armas para el ejército. Caldas fue fusilado por el pacificador Pablo Morillo en 1816, constituyéndose en uno de los mártires de la revolución. La mayor parte de lo que quedaba de instrumentos del observatorio fueron robados o destruidos durante la guerra y fue prácticamente abandonado en 1814. Durante la época posterior a la independencia y hasta casi la mitad del siglo XX la historia de la astronomía en Colombia está estrechamente ligada a esta construcción. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">En 1823 llego a Colombia la Misión Boussingault, compuesta de cinco jóvenes científicos extranjeros, Boussingault, francés, químico de profesión, realizó en el Observatorio Astronómico observaciones meteorológicas. Esta comisión fue disuelta al cabo de pocos años. En 1827 el Observatorio quedó a cargo del literato y médico Benito Osorio quien continuó con algunos trabajos en meteorología. Entre 1828 y 1840 el Observatorio Astronómico fue dirigido sucesivamente por el abogado Benedicto Domínguez quien publicó varios almanaques astronómicos, del político y militar Joaquín Acosta quien realizó medidas meteorológicas y del botánico Francisco Javier Matiz. En 1848 fue utilizado como aula de clases para ingenieros militares. En 1854 acaeció el golpe militar de Melo y con ello el Colegio Militar interrumpió sus labores, el observatorio quedó abandonado y el gobierno la alquiló para usos particulares llegando a ser un salón de te. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">En 1859 se reanudaron las actividades y es nombrado director el ingeniero militar José Camilo Borda quien dictó clases de matemáticas y publicó un almanaque. En febrero de 1862 el Observatorio fue ocupado por el ejército del General Leonardo Canal para servir de fortaleza a un cuerpo de tiradores que sostuvo un tiroteo contra la iglesia de San Agustín. En 1866 fue nombrado director el ingeniero militar Indalecio Liévano quien realizó observaciones de ocultación de estrellas y planetas por la Luna, calculó efemérides y realizó observaciones meteorológicas. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Los trabajos astronómicos fueron nuevamente interrumpidos en Mayo de 1867, cuando se vio convertido de repente en prisión alojando como recluso al recién derrocado presidente Tomás Cipriano de Mosquera. Aunque se planeó asaltar la fortaleza por parte de los seguidores de Mosquera con el fin de rescatarlo, dicho asalto jamás llegó a realizarse. Mosquera estuvo recluido hasta el 22 de noviembre del mismo año cuando partió desterrado hacia el Perú. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">En 1867 el General Santos Acosta organizó la Universidad Nacional. En febrero del año siguiente el doctor Manuel Ancízar, en su carácter de Rector nombró a José María González Benito director del Observatorio Astronómico. González Benito realizó observaciones de estrellas variables y enseño meteorología, astronomía, paleontología y geología. Se publicaron seis anales del observatorio el primero de los cuales fue en 1882.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">EL SIGLO XX ** <span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Julio Garavito Armero se convirtió en director del Observatorio Nacional en 1891, y a pesar de la antigüedad y el estado de los instrumentos, se realizaron interesantes trabajos que incluyeron óptica, matemáticas, movimiento lunar, mecánica Newtoniana y relatividad. Bajo la dirección de Garavito, el Observatorio gozó de una gran actividad científica e investigativa. Las guerras civiles de finales del siglo XIX y comienzos del XX paralizaron las actividades de algunas facultades de la Universidad Nacional. En 1902, Garavito y otros intelectuales reorganizan la Facultad de Ingeniería, y el Observatorio Astronómico sirvió de salón de clases para la misma. Garavito murió en 1920 y el entonces presidente de la república Marco Fidel Suárez decidió encomendar el observatorio a científicos extranjeros y solo el cubano Simón Sarasola se dedicó a las funciones eminentemente meteorológicas fundando el Observatorio Meteorológico Nacional. El local acabó por arruinarse y los escasos instrumentos y libros que quedaron después de la muerte de Garavito se extraviaron en parte y en parte se dañaron. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Julio Garavito Armero fue póstumamente honrado por la Unión Astronómica Internacional al colocar su nombre a un cráter de la cara oculta de la Luna. El Cráter Garavito se encuentra localizado a 48º de latitud sur y 157º de longitud este; tiene un diámetro de unos 80 Km. y se encuentra rodeado por un escarpado de unos 3.000 m con un fondo casi plano. Tiene dos cráteres satélites llamados Garavito Y y D.  <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Durante el mandato del Presidente Enrique Olaya Herrera, se expidió el decreto 1806 de 1930 mediante el cual reorganizó el observatorio y es nombrado como director el ingeniero Jorge Álvarez Lleras discípulo de Garavito. Posteriormente fue incorporado a la Universidad Nacional. Álvarez Lleras fundó la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales y creó además la revista del mismo organismo. Álvarez Lleras presentó renuncia a su cargo en 1949 y en su reemplazo fue nombrado como director el ingeniero Belisario Ruiz Wilches. Bajo su dirección se construyó el Observatorio de la Ciudad Universitaria en 1952 con un telescopio refractor apocromático de 4 elementos de 20 cm. de abertura y 3 metros de distancia focal. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">En 1958 llego a la dirección el ingeniero Jorge Arias de Greiff, cargo que ejerció hasta 1998. Entre 1974 y 1980 la dirección estuvo a cargo del ingeniero Eduardo Brieva Bustillo. Luego la dirección del departamento ha pasado a manos de los profesores Benjamín Calvo Mozo, Mario Armando Higuera Garzón y William E. Cepeda (q.e.p.d.) y el profesor Juan Manuel Tejeiro. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">En la ultima década del siglo XX si bien no se ha desarrollado un programa profesional de astronomía, el país cuenta con varios observatorios astronómicos de calidad como los de universidades (Nacional, Nariño, Sergio Arboleda, Manizales, entre otros) y colegios que realizan trabajos de investigación y sobretodo de difusión del conocimiento astronómico. Se esta proponiendo la conformación de una asociación aeroespacial que esta en ciernes.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; line-height: 24px;">EL SIGLO XXI
<span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Comenzando este nuevo siglo se realizó el primer experimento de lanzamiento de un satélite ensamblado en Colombia (Cube Sat) por el Observatorio de la Universidad Sergio Arboleda, y se ha reconocido ampliamente los trabajos de astronomía observacional realizados por el Observatorio de la Universidad de Nariño. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">En los últimos años de la década de los noventa se presentó un gran auge de la astronomía aficionada, en la actualidad Colombia cuenta con al menos diez observatorios y planetarios y programas académicos profesionales a nivel estatal y privado, además de unas cincuenta agrupaciones de astrónomos aficionados que cada semana llevan a cabo cursos, conferencias y observaciones que ponen al alcance del ciudadano común los últimos avances en la Astronomía y disciplinas relacionadas, todo este gran empuje dado a las ciencias por aficionados muchas veces anónimos a llevado a la creación del primer programa para la formación de astrónomos profesionales que inicia el año 2010.

**<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">LA ACTIVIDAD ASTRONÓMICA ** <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">La tarea del astrónomo básicamente consiste en investigar los cuerpos celestes y la forma de llevarla a cabo, muestra diferentes aspectos entre los cuales sobresale el de la observación de los astros. Para ello, los astrónomos cuentan con observatorios, a diferencia de muchos otros científicos que trabajan en laboratorios; en los laboratorios se hacen experimentos, y en los observatorios, por su parte,observaciones. La Astronomía comprende diversas especialidades de acuerdo a las siguientes divisiones:
 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">a) **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Por los objetos de estudio; se encuentran los astrónomos especialistas en cometas, diferenciados, por ejemplo, de aquellos que se dedican a estrellas


 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">b) **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Por la modalidad (técnica) empleada para realizar ese estudio; se distinguen por ejemplo, los radio-astrónomos que emplean por ejemplo antenas radiotelescopicas para recoger información de los astros, de los espectroscópistas, que estudian el espectro de la luz que nos llega de los astros.


 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">c) **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Por el aspecto elegido para ese estudio.Aparece una subdivisión que tiene que ver con el objetivo del estudio de los astros. Una estrella puede ser observada para conocer su edad y su composición química, o simplemente para determinar su posición en el cielo, para poder ser utilizada como referencia en la navegación automática de una nave espacial.

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Entre las especialidades de la Astronomía que determinan el grupo (c), deben contarse, principalmente, las dos siguientes:
 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">1) ASTRONOMÍA Y MECÁNICA CELESTE: ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">abarcan el estudio de los movimientos de los astros (reales y aparentes) y de las leyes que los rigen.


 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">2) ASTROFISICA: **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">estudio de las formas, dimensiones y caracteres de las superficies de los astros, así como también su naturaleza, constitución, evolución y condiciones físicas.

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Sin embargo, ninguna especialidad puede desarrollarse aislada completamente de las demás; existe una gran interrelación entre todas ellas, tanto en objetivos como en técnicas, independientemente del tipo de astro que se esté investigando. <span style="color: #800000; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**LA ASTRONOMÍA DE TODOS LOS DÍAS** <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Los registros históricos dan cuenta que el hombre se ha ocupado de los fenómenos astronómicos desde el comienzo mismo de la civilización sin embargo, aún hoy se escucha frecuentemente la pregunta: ¿qué utilidad tiene esta ciencia? <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Para los especialistas es evidente la respuesta: resulta notable la presencia e influencia de la Astronomía tanto en la vida cotidiana como en el desarrollo cultural de la humanidad; pero tal visión no es suficientemente comprendida. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">En todas las culturas una de las primeras actividades relacionada con los astros, ha sido la determinación del tiempo (tanto su medida como su registro) y la confección de calendarios (con los que, por ejemplo, se fijaban las fechas propicias tanto para las cosechas como para las festividades). Por lo tanto, la Cronología tiene una vinculación importante con la Astronomía; y sin ella, ciencias como la Historia hubiesen adolecido de grandes dificultades. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Aún hoy, una de las tareas de los astrónomos es la observación de los astros para la correcta determinación del tiempo; así, el empleo de husos horarios y la construcción de precisos relojes atómicos, son sólo algunas de las consecuencias de esa labor. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Otras de las actividades en las cuales la Astronomía ha tenido gran injerencia ha sido en la navegación: fijación de las posiciones del Sol y las estrellas para la orientación y determinación de las coordenadas terrestres de un móvil y de los puertos, trazado de rutas, confección de mapas. En este sentido es interesante señalar que si bien desde su origen estuvo referida a la navegación marítima, en este siglo debemos tener en cuenta que los mismos principios se utilizan en la navegación aérea y espacial. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">El desarrollo de precisos instrumentos de navegación incluye desde el primitivo astrolabio (dispositivo que mide la altura del Sol sobre el horizonte). hasta controladores de ruta de las naves interplanetarias. Obviamente, el nacimiento y desarrollo de la Astronáutica está ligado estrechamente al progreso de las investigaciones astronómicas y al avance de la tecnología. Cohetes, estaciones espaciales, laboratorios orbitales y sondas, son algunos de los artefactos que forman parte del espectro de esa disciplina. Los objetivos de las investigaciones que se llevan a cabo en Astronáutica y especialmente la determinación de las órbitas de las naves, son el campo de la Mecánica Celeste, una de las ramas más antiguas de la Astronomía. Paralelamente, el desarrollo e implementación de satélites artificiales (científicos, bélicos y de comunicaciones), es quizás el aspecto más sobresaliente de la tecnología aeroespacial. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">La tecnología recibió de la Astronomía otras aplicaciones: el instrumental que en primera instancia se empleó rutinariamente en el estudio de los astros, luego se adaptó para otras disciplinas y finalmente fue incorporado a la vida cotidiana (relojes, computadoras, detectores digitales, etc.). <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Uno de los aspectos más fascinantes de la Astronomía es su interrelación con las otras ciencias, en particular con la Física y la Matemática; el espacio es un lugar excelente para verificar la universalidad de las leyes físicas obtenidas en nuestro planeta: su generalización y prueba es uno de los objetivos de la Astronomía. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">También, desde un punto de vista físico, muchos descubrimientos de procesos naturales son el resultado de investigaciones astronómicas, a partir de las cuales luego se lograron entender ciertos fenómenos de la materia tal como la conocemos en la Tierra (la energía termonuclear, por citar un ejemplo). Los matemáticos, por su parte, tuvieron durante varios siglos en la Astronomía su objetivo de máxima belleza y profundidad: la mencionada Mecánica Celeste es quizás el mejor exponente de la relación entre ambas ciencias. Además, el preciso conocimiento de sus leyes ha sido fundamental en el desarrollo de todo lo vinculado con el desplazamiento de satélites y de naves espaciales. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Ciencias de la Tierra como Geografía, Geofísica, Climatología, Meteorología, Sismología, etc., se nutren permanentemente de los avances de la investigación astronómica. Un caso particular de estrecha interrelación lo constituyeron en los últimos años la Astronomía y la Biología, a través de los esfuerzos dedicados en favor de la búsqueda de posibles señales de vida extraterrestre, el análisis de las condiciones de vida terrestre en otros mundos y también en la verificación de las leyes biológicas en el espacio exterior. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Se debe destacar también la influencia que tiene y ha tenido en el pensamiento humano los alcances y avances de la Astronomía; la Filosofía, la Epistemología y la Ética han recibido, interpretado y resignificado el impacto de los descubrimientos astronómicos en las diferentes épocas. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Desde otro punto de vista, la Astronomía ha tenido un amplio espacio en las artes, en particular dentro de la Literatura y el Cine, y muy especialmente en los relatos de ciencia ficción. Los nuevos descubrimientos astronómicos amplían la imaginación de los artistas. Así como los medios masivos de comunicación se hacen eco permanente de los descubrimientos astronómicos, disciplinas del campo social como el Derecho, a partir del desarrollo intempestivo de la Astronáutica, han recibido necesariamente la influencia de la Astronomía (en el ejemplo mencionado, los abogados han desarrollado la llamada "legislación aeroespacial" que define el derecho de los hombres en el cosmos). <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Finalmente, cabe destacar la importancia que le cabe a la Astronomía en la formación integral de un individuo, ya que esta ciencia completa su visión de la Naturaleza incorporando los fenómenos del cielo a los cotidianos de la Tierra. <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">Ahora bien, algo que es bastante conocido, es el desarrollo explosivo de los conocimientos del universo que se lleva a cabo a través de no sólo modernos y potentes instrumentos (telescopios, radiotelescopios, etc.) sino también de cada vez más frecuentes satélites artificiales y naves espaciales (tripuladas, robotizadas, etc.). Así, nuestro entendimiento del universo avanza rápidamente: nuevos astros se descubren día a día, se obtienen nuevos e increíbles datos sobre los objetos ya conocidos, varían las dimensiones del cosmos a medida que se va acumulando más y más información y se desarrolla una compleja y exquisita tecnología para procesarlos, etc. Resulta indispensable, entonces, una adecuada y permanente actualización para comprender todo lo que se conoce en Astronomía.
 * <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">GLOSARIO **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Para saber el significado de las palabras, da click sobre ellas

= = || TORRE SOLAR ||  ||   || **<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">HISTORIAS DE LA CIENCIA UDEA ** <span style="color: #72aa41; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small; text-align: center;">[] <span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: justify;">El programa radial Historias de la Ciencia es una reflexión sobre el universo a partir de lo cotidiano, desde la perspectiva de la ciencia moderna, siguiendo la tradición instaurada por los Diálogos de Galileo, quien sacó del círculo de los iniciados la discusión sobre los dos máximos sistemas del mundo y la puso en boca del público culto, apelando al recurso de la dramatización y las discusiones sobre los fenómenos naturales entre personajes célebres, todos ellos desde perspectivas diferentes Los personajes, Tomás, anticuario de amplios horizontes intelectuales, librero y bibliófilo, dialoga incansablemente con Juancho, un estudiante avanzado de Física, con Eliza, una inquieta estudiante de comunicación, orientada hacia el periodismo científico, y con ustedes, amable público, sobre los fundamentos, las aplicaciones y la perspectiva de la ciencia, y sus relaciones con la sociedad.Los miércoles a las 9 p.m escúchenos por los 101.9 de la Emisora Cultural Universidad de Antioquia, y los martes a las 10 p.m y domingos a las 10 a.m por el Sistema de Radio Educativa: Medellín 1410 A.M - Turbo 102.3 FM Caucasia, 96.3 FM - Puerto Berrío, 94.3 FM Andes, 96.4 - El Carmen de Viboral, 103.4 FM - Santa Fé de Antioquia 93.9 FM
 * <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**A** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**E** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**I** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**M** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**Q** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**U** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**Y** ||
 * ASTRONOMIA || ESFERA ARMILAR || IONOSFERA || MAGNETISMO ESTELAR || QUANTUM (QUANTOS) || UV CETI (ESTRELLAS) || YERKES (OBSERVATRIO DE )  ||
 * AMALTEA || ECLIPSES || INGRAVIDEZ || METEORO || QUARK || UNIVERSO  ||   ||
 * AFELIO || EFEMERIDES || IAU || MATERIA OSCURA || QUASAR (CUASAR) || UHURU ||  ||
 * ACTIVIDAD SOLAR || ENANAS (ESTRELLAS) || ION || MICRA ||  || UMBRIEL (SATELITE) ||   ||
 * <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**B** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**F** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**J** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**N** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**R** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**V** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**Z** ||
 * BAILY (PERLAS O GRANOS DE) || FOTON || JUPITER || NASA || RELATIVIDAD || VIKING || ZEEMAN (EFECTO)  ||
 * BINARIA (ESTRELLA) || FISION || JAPETO(SATELITE) || NERVA || RADIACIÓN DE FONDO || VELA SOLAR || ZENIT (CENIT)  ||
 * BOLIDO || FASE || JOVEN (ESTRELLAS) || NEBULOSA || RADIAL (VELOCIDAD) || VOSTOK || ZODIACO ||
 * BAROMETRO || FLARE (ESTRELLAS) || JUPITER(SATELITES DE ) || NADIR || RANGER || VANGUARD || ZOND ||
 * <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**C** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**G** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**K** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**O** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**S** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**W** ||  ||
 * CONSTELACIONES || GALAXIA || KOHOUTEK || OAO || SAS || WOLF (NUMERO DE ) ||   ||
 * CEFEIDAS || GIGANTE (ESTRELLA) || KUIPER (CINTURON DE) || ORBITA || SKYLAB || WOLF- RAYET (ESTRELLA)  ||   ||
 * CANGREJO(NEBULOSA DEL) || GEMINIDAS || KIRWOOOD (LAGUNAS DE) || ORION (NEBULOSA DE ) || SALYUT || WOOMERA ||  ||
 * COORDENADAS CELESTES || GANIMEDES || KOUROU || OVNI || SEEING ||   ||   ||
 * <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**D** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**H** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**L** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**P** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**T** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**X** ||  ||
 * DEIMOS || H (REGIONES) || LIRIDAS || POYNTING-ROBERTSON (EFECTO) || T- TAURI || X (ASTRONOMIA DE LOS RAYOS) ||   ||
 * DIOPTRIA || HALO GALACTICO || LEM || PULSAR
 * CANGREJO(NEBULOSA DEL) || GEMINIDAS || KIRWOOOD (LAGUNAS DE) || ORION (NEBULOSA DE ) || SALYUT || WOOMERA ||  ||
 * COORDENADAS CELESTES || GANIMEDES || KOUROU || OVNI || SEEING ||   ||   ||
 * <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**D** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**H** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**L** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**P** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**T** || <span style="color: #800080; display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium; text-align: center;">**X** ||  ||
 * DEIMOS || H (REGIONES) || LIRIDAS || POYNTING-ROBERTSON (EFECTO) || T- TAURI || X (ASTRONOMIA DE LOS RAYOS) ||   ||
 * DIOPTRIA || HALO GALACTICO || LEM || PULSAR
 * DEIMOS || H (REGIONES) || LIRIDAS || POYNTING-ROBERTSON (EFECTO) || T- TAURI || X (ASTRONOMIA DE LOS RAYOS) ||   ||
 * DIOPTRIA || HALO GALACTICO || LEM || PULSAR
 * DESPLAZAMIENTO AL ROJO || HELIOPAUSA || LAIKA || PRECESION || TELSTAR ||  ||   ||
 * DOOPLER (EFECTO) || HIADES || LIBRACION LUNAR || PAD || TAQUION ||   ||   ||


 * = [[file:02_ASTRO.doc]] ||= [[file:86_KEPLE.rtf]] ||
 * = [[file:65_CALEN.rtf]] ||= [[file:202_los_cometas.doc]] ||
 * = [[file:178_cheshire.rtf]] ||= [[file:116_MANC.rtf]] ||
 * = [[file:195_cronometros.doc]] ||= [[file:166_neptuno.rtf]] ||
 * = [[file:188_dialogos_1.rtf]] ||= [[file:93_PIZZA.rtf]] ||
 * = [[file:189_dialogos_2.rtf]] ||= [[file:66_PLANE.rtf]] ||
 * = [[file:190_dialogos_3.rtf]] ||= [[file:165_post_revolutionibus.rtf]] ||
 * = [[file:191_dialogos_IV.doc]] ||= [[file:167_pluton.rtf]] ||
 * = [[file:192_dialogos _V.doc]] ||= [[file:193_rotacion.doc]] ||
 * = [[file:246 Encuentro con Marte.doc]] ||= [[file:203_si_muove.doc]] ||
 * = [[file:001_GALI.doc]] ||= [[file:225 Si muove II.doc]] ||

** ENLACES DE INTERÉS **
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Algunas páginas relacionadas con la ciencia ciudadana son:

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 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.scientificamerican.com/citizen-science/project.cfm?id=nasa-meteor-counter
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&langpair=en%7Ces&rurl=translate.google.com.co&twu=1&u=http://www.openscientist.org/&usg=ALkJrhjwF5iE-eEgkTac_aocs98AKh_unQ
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">http://www.cosmonoticias.org


 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.05cr6s6ft.fr/?p=8571


 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://ciencia.nasa.gov/


 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.astromia.com/


 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.astroseti.org/


 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.aavso.org/un-proyecto-de-ciencia-ciudadana-de-100-%C3%B1os-alcanza-los-20-millones


 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Imagen del dia <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">aquí


 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Acerca de la ciencia <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">aqui


 * VÍDEOS **


 * <span style="color: #0094ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.youtube.com/watch?v=0F7XR9hbWac&feature=related


 * <span style="color: #0094ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.youtube.com/watch?v=I7_TIMRU9wI


 * <span style="color: #0094ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.youtube.com/watch?v=U65-QEnJ2Bk&feature=fvsr


 * <span style="color: #0094ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.youtube.com/watch?v=rUhLCGDoApw&feature=results_main&playnext=1&list=PLC5EE8EE70C2E8CBE


 * <span style="color: #0094ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">@http://www.stralunato.com/2009/03/18/ciencia-ciudadana/


 * <span style="color: #0094ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;">[]

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